المادة 23: حقوق الأطفال المعوقين

للطفل المعوق الحق في الرعاية الخاصة والتعليم والتدريب مما يساعده على أن ينمي قدراته إلى أقصى حد ممكن وأن يتمتع بحياة كريمة وشريفة، وأن يحقق له أقصى درجة ممكنة من الاعتماد على النفس والمشاركة في المجتمع.

المادة 2: عدم التمييز

جميع الحقوق تطبق على سائر الأطفال بدون إستثناء، بغض النظر عن عنصر الطفل أو لونه أو لغته أو جنسه أو دينه أو أصله القومي أو الاثني أو الاجتماعي أو ثروته أو عجزه.

المادة 41: المعايير الأفضل أو الأفضلية

حيث ما تكون المعايير النافذة في القانون الوطني والدولي ذات العلاقة بحقوق الطفل أفضل من مثيلاتها في هذه الإتفاقية ينبغي على الدوام تطبيق المعايير الأفضل.

المادة 31: الفراغ والتسلية والأنشطة الثقافية

للطفل الحق في الراحة وفي أوقات الفراغ واللعب والمشاركة في الأنشطة الثقافية والفنية.

المادة 21: التبني أو الكفالة

على جميع الدول التي تعترف بالتبني أو تجيزه أن تراعي مصالح الطفل.

المادة 6: الحق في البقاء والنمو

لكل طفل الحق الأصيل في الحياة، والدولة ملزمة إلى أقصى حد ممكن بضمان بقاء الطفل ونموه.

المادة 7: الحق في الإسم والجنسية

للطفل الحق في الحصول على إسم عند ميلاده، كما له الحق في الحصول على جنسية ويكون له قدر الإمكان الحق في معرفة والديه وتلقي رعايتهما.

المادة 5: توجيه الأبوين وتنمية قدرات الطفل

ينبغي على الدولة أن تحترم حقوق ومسؤوليات الوالدين والأسرة الواسعة في تقديم التوجيه للطفل عند ممارسته لحقوقه، بما يتناسب مع قدراته الخاصة.

المادة 11: نقل الأطفال للخارج ومنع عودتهم إلى وطنهم

الدولة ملزمة بمكافحة نقل الأطفال إلى الخارج أو خطفهم ومنعهم من عودتهم إلى وطنهم.

المادة 37: الحماية من التعذيب والحرمان من الحرية

يجب أن لا يعرّض أي طفل للتعذيب أو لغيره من أشكال المعاملة أو العقوبة القاسية أو اللاإنسانية أو المهينة. كما لا يجوز فرض عقوبة الإعدام أو السجن مدى الحياة بسبب جرائم يرتكبها أشخاص تقل أعمارهم عن ثماني عشرة سنة. وفي حالة حرمان أي طفل من حريته ينبغي حجزه بعيداّ عن البالغين ويكون له الحق في البقاء على اتصال مع أسرته.

المادة 29: أهداف التعليم

يجب أن يستهدف التعليم تطوير شخصية الطفل وتنمية مواهبه وقدراته العقلية والجسدية بأقصى قدر ممكن. وينبغي على التعليم أن يعزز الإحترام لوالدي الطفل وثقافته المحلية، إضافة إلى إحترام قيم الآخرين وتراثهم الثقافي.

المادة 22: حقوق الأطفال اللاجئين

للأطفال اللاجين الحق في الحصول على الحماية والمساعدة الإنسانية المناسبة للتمتع بالحقوق الواردة في هذه الإتفاقية.

المادة 28: حق الطفل في التعليم

للطفل الحق في التعليم وعلى الدولة جعل التعليم الإبتدائي مجانياً وإلزامياً، وتشجيع توفير الأشكال المختلفة من التعليم الثانوي لكل طفل وتيسير حصوله على التعليم العالي بناء على قدراته. وينبغي على الإجراءات المدرسية ألا تتعارض مع حقوق الطفل وكرامته.

المادة 24: حقوق الطفل في الصحة

للطفل الحق في التمتع بأعلى مستوى صحي يمكن بلوغه والدولة ملزمة بصفة خاصة بتوفير الرعاية الطبية والوقائية، ونشر التثقيف الصحي العام وتخفيض وفيات الأطفال ومكافحة سوء التغذية وكفالة رعاية صحية مناسبة للأمهات قبل وبعد الولادة.

المادة 9: الفصل عن الوالدين

للطفل الحق في أن يعيش مع والديه ما لم يخالف ذلك مصالحه الفضلى، وكذلك للطفل الحق في استمرار اتصاله بوالديه إذا انفصل عن أحدهما أو كليهما.

المادة 35: بيع الأطفال وخطفهم والمتاجرة بهم

للطفل الحق في الحماية من الإختطاف أو البيع أو الاتجار به لأي غرض من الأغراض.

المادة 8: الحق في الهوية

يقع على الدولة واجب حماية هوية الطفل بما في ذلك: الإسم والنسب والجنسية والصلات العائلية.

المادة 30: أطفال الأقليات والسكان الأصليين

إن أطفال مجتمعات الأقليات والسكان المحليين لهم الحق في أن يتمتعوا بثقافتهم الخاصة وأن يمارسوا شعائرهم الدينية ولغتهم الخاصة.

المادة 3: المصالح الفضلى للطفل

إن جميع الأعمال والإجراءات المتعلقة بالطفل ينبغي أن تراعي مصالحه الحيوية. وعلى الدولة أن توفر للطفل الرعاية الملائمة في حالة قصور الوالدين أو من يتولون المسؤولية عن تقديم هذه الرعاية.

المادة 32: الأطفال العاملون

للطفل الحق في الحماية من الإستغلال الإقتصادي ومن أداء أي عمل يؤثر سلباً على صحته ونموه أو يعوقه عن التعليم.