• نطالب بمجتمع حيث الحقوق المدنية جزء من حياتهم

  • هدف نبع رسم البسمة على وجوه الأطفال

115

مشاريعنا

3700

نشاطات

250

الاحداث

79575

عدد الأطفال الذين تلقوا الخدمة

اتفاقية حقوق الطفل
اقرأ جميع الاتفاقيات
  • المادة 2: عدم التمييز

    جميع الحقوق تطبق على سائر الأطفال بدون إستثناء، بغض النظر عن عنصر الطفل أو لونه أو لغته أو جنسه أو دينه أو أصله القومي أو الاثني أو الاجتماعي أو ثروته أو عجزه.

  • المادة 21: التبني أو الكفالة

    على جميع الدول التي تعترف بالتبني أو تجيزه أن تراعي مصالح الطفل.

  • المادة 35: بيع الأطفال وخطفهم والمتاجرة بهم

    للطفل الحق في الحماية من الإختطاف أو البيع أو الاتجار به لأي غرض من الأغراض.

  • المادة 40: إدارة قانون الأحداث

    للطفل الذي يخالف القانون الحق في معاملة تعزز إحساسه بكرامته وقيمته وتراعي عمره وتهدف إلى إعادة دمجه في المجتمع. وللطفل الحق أيضاً في ضمانات أساسية وكذلك في المشورة القانونية وغيرها من المساعدات اللازمة للدفاع عنه. وينبغي ما أمكن تجنب الإجراءات القضائية وتحويل الطفل لمؤسسات الإصلاح.

  • المادة 29: أهداف التعليم

    يجب أن يستهدف التعليم تطوير شخصية الطفل وتنمية مواهبه وقدراته العقلية والجسدية بأقصى قدر ممكن. وينبغي على التعليم أن يعزز الإحترام لوالدي الطفل وثقافته المحلية، إضافة إلى إحترام قيم الآخرين وتراثهم الثقافي.

  • المادة 12: إحترام رأي الطفل

    من الواجب أخذ رأي الطفل في جميع المسائل التي تتعلق بمصلحته بما في ذلك الإجراءات القضائية والإدارية.

  • المادة 37: الحماية من التعذيب والحرمان من الحرية

    يجب أن لا يعرّض أي طفل للتعذيب أو لغيره من أشكال المعاملة أو العقوبة القاسية أو اللاإنسانية أو المهينة. كما لا يجوز فرض عقوبة الإعدام أو السجن مدى الحياة بسبب جرائم يرتكبها أشخاص تقل أعمارهم عن ثماني عشرة سنة. وفي حالة حرمان أي طفل من حريته ينبغي حجزه بعيداّ عن البالغين ويكون له الحق في البقاء على اتصال مع أسرته.

  • المادة 5: توجيه الأبوين وتنمية قدرات الطفل

    ينبغي على الدولة أن تحترم حقوق ومسؤوليات الوالدين والأسرة الواسعة في تقديم التوجيه للطفل عند ممارسته لحقوقه، بما يتناسب مع قدراته الخاصة.

  • المادة 39: الرعاية التأهيلية

    الدولة لملزمة بضمان حصول الأطفال ضحايا النزاعات المسلحة أو التعذيب أو الإهمال أو سوء المعاملة أو الإستغلال، على المعالجة المناسبة واللازمة لتعافيهم وإعادة إندماجهم في المجتمع.

  • المادة 14: حرية الفكر والضمير والتدين

    على الدولة أن تحترم حق الطفل في التفكير وفي ما يمليه عليه ضميره وحقه في ممارسة عقيدته الدينية على أن يقوم والديه بتوجيهه بما يتناسب مع عمره وقدراته.

  • المادة 25: المراجعة الدورية لمراكز الأطفال

    الطفل الذي تودعه السلطات المختصة في مراكز خاصة لأغراض الرعاية أو الحماية أو علاج صحته البدنية أو العقلية له الحق في إخضاع وضعه لتقييم دوري.

  • المادة 36: الحماية من الأشكال الأخرى من الإستغلال

    للطفل الحق في الحماية من أي شكل من أشكال الإستغلال الضارة بأي جانب من جوانب رفاهه.

  • المادة 4: تطبيق الحقوق

    ينبغي على الدولة التي وقعت على هذه الاتفاقية أن تتخذ كل التدابير التشريعية والإدارية الملائمة لتطبيق الحقوق المعترف بها في هذه الاتفاقية وإلى أقصى حد تسمح به مواردها.

  • المادة 1: تعريف الطفل

    هو أن أي إنسان دون الثامنة عشرة من عمره، ما لم تقرر القوانين المحلية سناً آخر.

     

  • المادة 31: الفراغ والتسلية والأنشطة الثقافية

    للطفل الحق في الراحة وفي أوقات الفراغ واللعب والمشاركة في الأنشطة الثقافية والفنية.

  • المادة 22: حقوق الأطفال اللاجئين

    للأطفال اللاجين الحق في الحصول على الحماية والمساعدة الإنسانية المناسبة للتمتع بالحقوق الواردة في هذه الإتفاقية.

  • المادة 19: الحماية من الإهمال وكافة أشكال العنف

    ينبغي على الدولة أن توفر الحماية للطفل من جميع أشكال العنف أو الضرر أو الإساءة البدنية أو العقلية أو الإستغلال بما في ذلك الإساءة الجنسية أو الإهمال، وتوفير برامج إجتماعية للوقاية من هذه المشكلات العلاجية.

  • المادة 30: أطفال الأقليات والسكان الأصليين

    إن أطفال مجتمعات الأقليات والسكان المحليين لهم الحق في أن يتمتعوا بثقافتهم الخاصة وأن يمارسوا شعائرهم الدينية ولغتهم الخاصة.

  • المادة 18: مسؤوليات الأهل

    إن كلا الوالدين يتحملان مسؤوليات مشتركة في تربية الطفل ونموه، وينبغي على الدولة أن تساعدهما في هذه المهمة.

  • المادة 3: المصالح الفضلى للطفل

    إن جميع الأعمال والإجراءات المتعلقة بالطفل ينبغي أن تراعي مصالحه الحيوية. وعلى الدولة أن توفر للطفل الرعاية الملائمة في حالة قصور الوالدين أو من يتولون المسؤولية عن تقديم هذه الرعاية.

تعزيز الصحة النفسية والدعم النفسي الإجتماعي

أدت الأزمة السورية إلى موجة نزوح هائلة وبروز حاجة ماسة للمساعدات الإنسانية ويعد تأثير الأزمة على الصحة النفسية ورفاهية النازحين أمراً بالغ الأهمية إذ يتطلب حل على المدى القصير والمدى الطويل على حدٍ سواء. لهذا فمن الضروري التركيز على الصحة النفسية والدعم النفسي الإجتماعي وتنفيذ الرعاية الصحية النفسية......

مبادرات بقيادة الشباب في منطقة صيدا

يستهدف المشروع الفئات الأكثر تهميشاً من الشباب والمراهقين (من الجنسيات اللبنانية والسورية والفلسطينية) وذلك استجابةً للإحتياجاتهم.

التدعيم الدراسي

قامت الأنروا بتوظيف معلمين إضافيين والجمع بين نمطين رئيسيين من التعليم (دمج اللاجئين الفلسطينيين في لبنان مع اللاجئين الفلسطينيين في سوريا وإضافة فصول خاصة للاجئين الفلسطينيين في لبنان) وذلك بسبب ارتفاع عدد اللاجئين الفلسطينيين من سوريا المسجلين في مدارس الأنروا....

فضاءات أوسع - فرص أوسع

تؤدي البطالة داخل الأسر وخاصةً الأسر من اللاجئين الفلسطينيين إلى اليأس بين الشباب نظراً لعدم وجود موارد مالية بحيث لا يمكن للأسرة تحمل تكاليف تأمين تعليم ملائم لأطفالهم مما يمكن أن يؤدي إلى ارتفاع في معدلات الجرائم والإدمان بالإضافة إلى إزدياد قابلية الشباب للإنضمام إلى الجماعات المتطرفة....

لقطات

معرض الصور